第4章 福利与实验(第2/7 页)

如果根据卡牌情报让柳舜自己来评判，他觉得前几名的分数应该都差不多，就是不知道为什么老师将自己的得分评价的最高。

在查看完分班结果后，学生们就陆陆续续前往自己的班级了。

火箭班的教室与柳舜印象中差别很大，与其说是教室，倒不如说是制卡室，每人一张桌子，桌面上不仅摆放着全套的辅助制卡工具，还有一些书籍。

柳舜翻看了一下，都是《制卡基础》，，《常见卡牌介绍》，《魔纹详解》之类的书籍，应该算是他们的教科书。

很快，火箭班的同学全部到齐，教室内说话的声音此起彼伏。柳舜前身的性格比较沉默寡言，而火箭班中又没有之前班级的同学，所以柳舜就老老实实的坐在座位上等待老师的到来。

片刻，一位西装革履的大叔就走进了教室，同学们的目光都移向他，教室内的声音也消失不见。

柳舜打量着讲台上的老师，他穿着正式，衣服上没有褶皱的同时皮鞋也是锃亮，看来这位老师有点一丝不苟。

站在讲台后的老师环视了一圈班级内的学生，目光在柳舜身上稍作停留，然后开始了自我介绍：“大家好，我叫刘波，是咱们班级的班主任兼制卡老师，也是一名白银级的制卡师，希望在接下来的一年时间里与各位同学共同进步。”

班主任介绍完，教室里就响起一阵掌声，大家对于这位白银级制卡师很是尊敬。

而接下来刘波老师就开始给大家讲述火箭班的教学安排，一共三种课，分别是制卡，冥想，与战斗，将每天的课表排的满满当当，其中冥想课没有老师，由学生自己前往冥想室提升精神力。