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那张课桌几乎天天都在向外涌出写满答案的纸，我也几乎天天都在参加考试，或者说帮咱们人类的「老师」传递知识。
虽然在我看来，我这辈子很可能就只干这件事了，不过我只需要坐在座位上将答案收集整理起来，然后交给门外的科学家们就行。
即便我作为人类文明与「老师」之间重要的「中间人」，可以说是有求必应，但我的工作除了一些重量级问题而导致纸张塞满考场的情况会让我有些活跃以外，其余时间都比较单一枯燥。
唯一能够安慰我自己的是我能够很明显地感受到，人类根据「老师」的答案而获得的飞跃性进步，也正是这种强烈的被社会需求感却让我有些小自豪。
不过比起这点小自豪，我更想要多一些自由——因为那些科学家们的狂热，导致我很少甚至没有机会离开这个考场。
最终我以「中间人」的身份，在与科学家以及总负责人们讨价还价后，得到了每个月有四天可以外出的机会。
可能听起来有些少，但是也算是上六天班休一天假的感觉吧，于是我将这四天平均分配在了每月的四个周。
临近第一个周末的休假，我显得格外地兴奋，收集课桌抽屉里答案的速度也加快了很多。
而那些科学家们也知道我明天休假，所以他们也格外惆怅，导致这一天的问题数量翻了好几倍。