第一章 无药可救的学生(第3/4 页)

“天啊，饶了我吧！他怎么还没放弃？”

“他本来就是个怪人！波特教授都劝他多少回了？”

“……”

看到赵凡身后家政机器人，学生们有些骚动，许多人都在窃窃私语，交头接耳，引得在教室后方参观教学的众人纷纷侧目。

老波特也是叹了一口气，对于赵凡这个学生，他也实在是有些无奈。

人类的软件工程学发展到现在，对于ai，也就是人工智能，也已经走到了一个死胡同里，曾经在无数影视作品中被人们所津津乐道的那种拥有自我意识的人工智能，早已被证明了只是一个美好的幻想，所谓的机器人三定律也因为机器人开始被大量投放到战场上而成了一句空话，计算机就是计算机，虽然在某些方面远远强于人脑，但计算机终究不可能拥有人脑的功能，更不可能拥有所谓的自我意识。

归根到底，计算机的框架是死的，它如何运作，如何计算，都是设计者从一开始就制定好的，超出这个框架之外，计算机什么也做不了，它可以在设计好的框架内模拟人类的思考行为，并作出相应的动作，但也仅此而已，模拟永远只能是模拟，不可能真的成为它所模拟的那种存在，也因此，机器人也只能是机器人，一种人类为了满足自身的需要而制造出来的工具，永远不可能成为真正的生命体。

例如赵凡此时身后跟着的那款名为玛丽3型的人形家政机器人，这是一款号称拥有高级人工智能的家政机器人，全防水合金机身，拥有坚固且灵活的四肢和关节，内置清洁、厨艺、园艺和消防模块，能使用各种家电和工具并自主判断何时该为主人打扫房子，烹饪食物，修剪草坪，也能在灾害发生时主动采取应对措施，还能每天早上起到闹钟的作用，准时叫主人起床，但你若是要求它去踢一场足球或是弹钢琴什么的，它就无能为力了。

不论是先天的硬件还是后天的软件，都限制了这种机器人有更多的功能。

至于曾经风靡一时的学习型ai，如今也早已被人们所抛弃，认为是多此一举——机器人不需要学习，需要什么功能，开发出一个相应的程序模块给它装上就是了，省事又方便，哪里需要机器人自己去学习？