学生一放暑假庄上顿时闹腾了起来，学校还是比较束缚孩子的地方，放假了自然地一个个要放飞自我。

大的小的，不同年龄的孩子都有自己的玩伴，天也热了，小河摸鱼摸虾的，芦苇荡里找柴雀窝的，节目看起来有限，但是其中的乐趣却是无穷的，能动手的一马当先，不能就跟着后面也有其乐。

王立强这几天还是没少往大姨娘家跑，开始时候自己推着车要往南方走，到了后来架势一出来王路或刘桂花一看就知道他的意思，直接二话不说给带过去。

两个姐姐、一个哥哥总算是不错的伙伴，王立强比他们小自然也是少不了受到照顾，偶尔也会会魏国栋闹闹小别扭，但总体上无伤大雅。两家大人也放心得很，毕竟还是亲戚关系存在着。

有时候王路或者刘桂花把王立奇送到魏其宏家对着三个孩子交代一声带着就行了，差不多吃饭的时候再来带回去，或者晚上也有姐姐给送回去。

又是让叫“姐姐”，又是让喊“哥哥”的，混了几天后，王立强的小嘴开始灵活了起来，嘴上的词汇也多了起来，在家里和王路和刘桂花说话的时候也没有吃惊什么，本来也差不多这个时候会说话了，和小孩子在一起说话快，而一旦会说话后面说什么都会快起来。

这天王立强又在和魏国栋玩在一起，魏国栋趴在桌上写着暑假作业，王立强在旁边看着魏国栋写几个字就要咬铅笔的样子发笑。

暑假一过，等到秋天开学魏国栋就二年级了，现在写的作业正是一年级学的内容。

看着魏国栋写作业的样子王立强就知道这家伙成绩还是一般，不像自己读书不多，但整个小学成绩还是排在前面的。

看到魏国栋又咬铅笔王立强忍不住说了句：“别咬了，不会就是把铅笔吃下去也写不出来。”

魏国栋没好气地说：“要你管，你能干，你来写！”

王立强会当然是会，只是不能帮他写，此时一年级的作业还是比较单纯的，数学就是10以内的加减法，语文是看图识字或者跟着拼音读写，不像那世小学生的作业题目考较人，有的题目要把脑筋急转弯考虑进去，基本就是大人的思维考虑不了孩子的课本内容，弄得很多家长根本辅导不了孩子的家庭作业，只好有条件就报补课班，没条件要创造条件去。

尤其从小学就开始有了英语，大多家长可能认识26个字母，但是在单词面前败阵下来的并不少。据说有学者呼吁取消英语或者改变英语地位得到不少人的欢迎，这些人里恐怕不少就是被字母搞得头疼的家长。

魏国栋虽然皮，也深得魏其宏的宠惯，但是骨子里还是一个老实人，也就是在家里张牙舞爪而已，在外面基本是不敢字母出声的。后来一家到了县城，魏国栋读高中的时候为了评先进团员常常中午提前到校帮忙整理车棚里自行车摆放的秩序，属于完全听老师的话的好学生，可惜的高考无缘。

王立强说：“我不会写，但是我可以教你一个法子。”

魏国栋眼一瞪说：“什么法子？”

王立强说：“你去找姐姐啊，笨死了，她们什么题目不会？”

魏国栋一听王立强的法子，挠了挠头，想了想，说声算了。

估计这家伙又喝两姐姐闹别扭了，屁股在凳子左右不安的，看情形也快写不去了，王立强看着也难受，说：“不如去玩会。”

魏国栋一听倒也干脆，铅笔一扔，拉上王立强要到屋后去摘梨。

王立强现在没人的时候还是可以自己独立走路的，推手推车也只是在大人眼里装装样子，但是大人们见到他走路也不奇怪，3岁会走路也是正常的，只是稳和不稳的区别，跌倒摔跤都是自然的。

魏国栋到了梨树下，一手搂着树干，一手拉着树丫，小腿一抬就站到了树丫上，伸手就要去摘梨，抬头却发现树顶上有马蜂窝，吓得屏着气又从树丫上滑了下来。

下地后跑到锅屋将菜刀提了出来，走到河边砍了江柴，剁去梢子，留了大约两米长样子的杆拿在手里。目的很明确，要去捅马蜂窝。

开始时候王立强还不明白，以为是把够不着摘的梨给捅下来，等到魏国栋一杆子捅下去就飞奔躲开才知道是在捅马蜂窝，吓得自己赶紧蹲在原地一动不敢动。