班主任说：“背《咏鹅》。”

可林幸不会，她连《咏鹅》是什么都不知道。

全班只有她一个人是站着的，她又因为个子矮，坐在第一排，一站起来，班上所有人的目光都向她聚集，林幸从没被这样注视过，她也答不出老师的提问，心里怕得直怦怦，脸上红得滴血，头都快埋到胸脯里去。

“背《咏鹅》。”班主任不耐烦地又说一遍。

此时班上的同学们已经开始交头接耳小声喧哗。

“安静！”班主任的教鞭在讲台上啪啪拍了两下，好像抽在林幸身上一样，她吓得绷紧了全身的肌肉，弱弱地说：“老……老师，我……我不会……”

老师冷冷地低头瞥着她，林幸不敢抬头，半晌，老师又说：“那你翻开书读一遍吧。”

林幸的头埋得更深了，她羞愧难当、无地自容，恨不能地上有个缝儿，好让自己马上钻进去，“老师，我……我……我看不懂……”她连脖子都红透了。

林幸只听自己头顶上方传来一声蔑笑，老师对着全班问：“哪位同学会背？”

班上大部分学生都齐刷刷举起了手，班主任点了林幸右边的同学，“杨雨然，你来背。”

叫杨雨然的女孩子站起来，手背在身后，一首《咏鹅》脱口而出，清脆响亮，班主任笑着夸奖，“坐下吧，杨雨然同学真棒。”末了，她又看了林幸一眼，冷哼，“某些脑子笨的同学也坐下吧。”

林幸还沉浸在自己的羞耻之中，没听清班主任讲了什么，直到她旁边会背诗的杨雨然拉拉她的衣角，小声提醒，“喂，老师让你坐下呐！”

林幸这才慌张坐下来，谁知忙乱间动作太大，把书包扫到地上，一声巨响，又一次引发了全班关注。林幸蹲在桌子底下捡散落一地的课本，杨雨然也蹲下来，帮她一起捡。

班主任靠着讲台，讥讽道：“真是笨手笨脚，还一点没有自知之明。”

林幸捡书的手一顿，不知怎么的，眼泪就从眼眶里掉下来，直直砸在手背上，她用手掌捂住眼睛，企图让眼泪别再流了，可眼睛不听使唤，越是不想哭，泪水就越汹涌，把崭新的课本打湿了一片。

她虽年幼，被别人欺负的时候却不少，可没有一次像今天一样，这么委屈又耻辱，恨不得直接从这个世界消失掉。她宁愿班主任直接打她一顿，好过说这些针刺似的话。

林幸第一次知道，原来言语伤人比直接的暴力痛一万倍，又痛又无法说出口。

汉语拼音和十以内的加减算数早在上学期学完，这学期班上同学学更深的东西，林幸却连一个字母也写不好，老师也不会为了照顾她一个人特意再多教一遍，林幸只好一个人吃力地自学，好在她的同桌，就是那个叫杨雨然的小女孩心地很好，主动教了林幸许多，还告诉林幸，回家后可以跟着课本后面的光盘自己学习。