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但是小中原中也和小太宰治这样的情况，也确实不好让人说他们什么了。普通学生当然是以学习为重，不能因为区区谈恋爱就影响自己的前程，没有把握好人生中最大的转折点高考。可是小太宰治这搞不好就没有未来了啊！所以就不用去想什么对未来很重要的高考了。

不过这里依旧要庆幸一下小中原中也本来就成绩好，所以就算一次两次成绩下降了，也可以马上补回来，甚至还可以帮小太宰治赶紧把学习成绩补回来呢。如果能够不影响成绩的话，果然还是不影响的好呢。

小中原中也是有这样资本，所以现在才只是心虚却又淡定的。其他的人可不要这样学他哦？在有未来的情况下，还是希望大家能够抓住每一次会让未来更好的机会呢。

【“等一下，中也同学，这个给你。”

然而就在中原中也打算赶紧离开的时候，国木田独步却叫住了他，然后拿出了自己的本子在上面写了些什么，再把那张纸给撕了下来交给了中原中也。中原中也愣愣的接过了国木田独步写的字条，看了看上面的字，更加奇怪了：“国木田老师，这是什么？”

“你们不是说我的异能力是【独步吟客】吗？能消耗笔记本的纸张，将写出的东西具现化，只要是见过的和了解其构造和作用的东西就可以，不过不能具象化比笔记本大的东西。”

这样说着，国木田独步一本正经的告诉中原中也说：“所以我把这张纸条交给你了，等到达关键的时候，我就会把它具象化，你就尽情的使用吧！”

“等等？为什么国木田老师你突然这么配合我们的中二？太不习惯了啊！”

看到国木田独步一本正经的诉说着有关异能力的话题，中原中也只感觉心中别扭极了。这种行为真的很不符合国木田老师你的人设啊！你自己果然也觉得很别扭吧？耳朵都已经羞耻的红了啊！

不过虽然非常别扭，但是中原中也看了一下纸条，也能够明白是江户川乱步提前和国木田独步打过招呼，所以才会有现在这样的场景发生吧。毕竟不知道为什么国木田独步特别信任他们班的班长江户川乱步，会纵容着江户川乱步跟着他一起胡闹。

“不过我记得这是太宰送给与谢野医生的生日礼物？先不说为什么国木田独步老师会知道这个东西，就说这个东西到底能够起到什么样的作用，完全想不到啊……”

那上面所写的字，正是“毛绒绷带”。】

那就是小江户川乱步原本的计划中相当关键的道具吧？带上了会影响到小太宰治的重要因素中二病，用国木田独步的异能力作为转换，去与谢野晶子那里取出真正的毛绒绷带来，以此在最后关头“保护”小太宰治，也保护小太宰治小说中的那位异能力者太宰治吧？