第九章 虚假规则

“规则二：请确保宿管阿姨查寝时，阿姨统计的人数小于等于二。（坏学生可不会乖乖待在宿舍。）”

我一字一顿地很是认真地背着，在两人哼哧哼哧进食的环境中显得格格不入。

白冉和孙悦抬头看了我一眼，前者疑惑道：

“这是怎么了，被刺激傻了？怎么突然开始背诵规则。”

后者大口大口吃着火腿，含糊不清道：

“还有十五分钟，应该能背个五六遍。”

我：......

无语一秒之后，我很快调整好了心态，反客为主道：

“你们有没有觉得，规则一直在强调坏学生应该做什么。”

白冉又往嘴里塞了一片薯片，不以为然道：

“对啊，我们昨晚不就已经得出来这个结论了吗？”

“可是上厕所这种事情，是个人都得做，哪里非得分出来好学生坏学生。”

孙悦小鸡啄米地又是一顿疯狂点头，没有任何想要补充或者思考的意思。

我没有理会白冉的疑问，只是自顾自地继续背诵道：

“规则三：负责宿舍修理工作的维修师傅只会穿着蓝色衣服。如果遇到穿白色衣服的工作人员请忽视他，不要让他发现你可以看见他。”

“规则四：上厕所时请让你的臀部保持朝门的方向，不要和马桶里面的东西交流。”

“规则五：接下来的48小时内你们都将会待在宿舍楼，请不要尝试暴力离开。”

“规则六：每位坏学生请保持每12小时至少上一次厕所，去一次自助机。”

这些规则对我来说早已烂熟于心，于是不到一分钟我便流畅地背诵了后面几条。

接着，我抬高声音严肃地朝着两人道：

“你们有没有觉得，规则一二像是明示，坏学生必须得这么做，它甚至用了括号提醒。”

“而三四则没有多余的解释，需要我们自己去推理。”

“五六则像是一个整体的总结和要求。”

二人停下了手中的动作，梗着脖子齐刷刷地望了过来，示意我继续讲下去。

我停顿片刻整理思绪，继续冷静地阐述道：

“既然可以有隐藏规则，那为什么不可以有虚假规则呢？”

“三四的规则明显不符合坏学生的行为规范，我们或许可以......”

孙悦直接抄起桃木剑，一跳三尺高，顿时像打了鸡血一般打断我道：

“我们或许可以反其道行之！”

“这一定才是真正的解决办法！！”

白冉听了这话也不炫了，一把扔掉小白书，蹭蹭蹭站了起来。

“还有十分钟，既然已经知道了怎么办，我们现在就赶快出去吧。”