早上的课间休息期间，一年C班的班主任忽然找上了夏树。

“折木君，听说你和学生搞得舞台剧通过校方审核了？什么时候演出呀，到时候我也去看看。”

“具体时间还不太清楚，因为森夏和学生会他们还在商量，但应该会是在两周后。”

“两周后？好好，如果有时间我一定会去看的。”

“好的，代表学生们表示感谢。老师，你有什么事吗？”

“啊，是这样的。”

C班的班主任不好意思地笑了笑，然后才禀明了自己的来意，“折木君你应该也知道吧，每年的这个时间段，我们都会先进行学力测试，然后去学生家里进行访问调查。”

“是，毕竟我也是丰之崎毕业的。”

“现在学力测试的成绩都已经出了，接下来就该轮到我们这些班主任去家访。我想问的是，折木君能不能替我分担点工作，去访问几名学生家里呢？这几名学生都很喜欢折木老师，甚至还有人过来问我能不能让你去家访。”

“……”

夏树想要拒绝，因为这是班主任的工作，和他无关。

但是拒绝的话到嘴边，他突然改口道：“请问是哪几名学生？”

“就是班上那几名非常喜欢折木老师的女生，以及……”C班班主任犹豫了一下，“以及泽村同学，我想要拜托折木老师代我去这几名学生家里进行家访。”

“……”

夏树感到有些讶异，他本来还想答应C班班主任，然后借机提出把去英梨梨家进行家访的事情也交给他，没想到对方居然也希望由他去。

“果然，就算折木君和泽村同学关系很好，但是去家访也会觉得为难呀……”

见到夏树沉默不语，C班班主任似乎误会了什么。

第024章.家访

丰之崎学园对于家访一向都非常重视，班主任必须得去每一名学生的家中进行访问，亲眼观察和了解学生的成长环境，通过和家长的交谈来更深入地了解学生。因为教育是学校和家庭双方协力进行的事情，良好的沟通必不可少。

而老师在去学生家拜访的时候，通常都会被家长隆重地招待。不仅茶水点心少不了，甚至还会有额外的礼物。

不过，该如何和家长沟通，则是家访的难点之一。

听到C班的班主任拜托自己去对英梨梨进行家访后，夏树通过对方的表情，立刻判断出这才是对方的真正目的。

至于其他几名女生家，其实都是为了吸引夏树答应下来的添头。

家访这工作虽然会很累，但是在上门拜访时可是会受到隆重而又热情地接待。更何况是去拜访，喜欢甚至是崇拜自己的学生家里，而且那几名女生的英语成绩又非常好。

这几个女学生注意到，夏树在给学生解答一些简单的题目的时候，态度会稍稍变得有些差，于是她们便误以为夏树不喜欢成绩差的学生。

其实夏树只是发现，有些学生是在故意问一些简单的问题。