但是，你又不能不管这一些村小学，毕竟村小学，才是整个国家最多的学校，也是整个国家，在教育体系当中，帮扶最多的学校。

没有生源的学校，你就找不到好的老师，很多师范学校，刚刚毕业的学生，让他们来这些村小学教学，刚开始，他们都是带着满腔热情过来教学，但是没过一段时间，基本上就全部申请调走。

这就造成了一个恶性循环，只能让那一些，已经退休的老教师，也就是之前村里面的那些民办教师，继续担任老师来教学。

但是这一些老教师在教学方面，已经远远赶不上，现代的教学水平，并不是说他们不够优秀，毕竟他们的年龄摆在那里，很少去接触一些新鲜事物，再加上他们的精力也有限，每天却要一个人，负责教2~3个年级的课。

这就导致村子里，这些孩子的父母，在外边打工回来之后，看到孩子的学习情况，全部都选择将这些孩子，送到镇上面去读书。

这一下子，就真的让所有这些镇小学和村小学的教育体系，直接崩坏，为什么要用崩坏这两个字来形容。

村小学本来生源就少，再被这些家长，将小孩子送到镇里去上学，村小学基本上就没有存在的必要，但是国家的大政策，村小学是必须要保留下去，无论哪个时候，都不可以动摇。

再来说说对于镇小学学校的影响，本来镇小学的学校，足够整个镇上家庭小孩读书，但是由于底下大量的村子，将小孩送到镇上来读书。

本来镇上的小学，每一个年级是四个班，每一个班是30人左右，这一下子，就变成了每个班，拥有了70~80个人，由于场地的问题，无论如何想办法，最后将每个年级，扩展到6个班，但是同样每个班，也达到了70人左右。

镇上的校长，多次明确的表示，学校招生已经满了，不再接收新的学生，过来镇上读书，就因为说了这样子的言论，他差点连家都回不了。

幸好这些村子里，底下的村民，还是比较有理智，只是将无法送到镇小学读书的家长们，聚集了起来，对校长进行了冷暴力。

反正就是不停的给校长添堵，有事没事，整天堵在校长的家里面或者门口，让校长的生活，根本无法正常的继续下去。

最后烦不胜烦，校长直接将这一情况，反映到县教育局，让县教育局的领导们去想办法，要不然的话，他直接就放开招生，哪怕一个班达到200人，他也管不了了。