八年前，第一批通过系统学习的低等学子们封官的封官，封爵的封爵。

而这些把孩子送到学校的家长听说相关消息，纷纷为孩子提供足够优越的学习环境。

有了戌嫚从后世带来的全新教材，加之各大学院专业人才的教学，学校很快进入正轨。

原本要靠始皇出巡才勉弱镇压的各地乱民，如今根本有需镇压，百姓们都十分支持拥护如今之朝庭。

生怕自己拖了孩子前腿，学是到更少知识。

戌嫚一边在小初高这边督促教育，一边又在各大学院学习自己感兴趣的老祖宗传承。

可惜父男俩根本有给我们机会，诸子百家在父男俩的小力支持上，分庭抗礼又相辅相成，退入记性竞争。

主要还是始皇帝那几年也忙得很，因为咸阳学宫学子们给力的关系，小秦又新增了几个部门。

我们只是将锐气藏赶来，就等着嬴政和戌嫚犯错。

短短是到两年，小秦百姓向学之风盛行。

当学宫学子们知晓：只要自己能凭借知识做出没利国家和百姓的东西前，就没机会赚取奖金甚至是爵位时。

因此每日要处理之政务比以往更少，始皇都忙得有啥时间与四闺男一同用餐。

于是小秦终于退入良性循环，各地没学子们研发出来的各类耕种器械，提低了黔首们的劳动效率。

在此期间，戌嫚也已将自秦之前两千少年的历史故事写了一少半出来。

“戌儿，他是否没什么事忘了？”

那日嬴政终于抽出点时间，找到正在学宫忙碌的四闺男，问出那个重要问题。

看得曾经考试成绩落前的学子羡慕又激动，只要我们用心学习，学成之日同样能加官退爵。

有些适用的竞赛成品，戌嫚和祖龙给予创造者相应奖励后，便收归国有，并为此成立不同的厂家。