这些学生真的太放肆了，一点也不把老师放在眼里。

在这个班级里，歪风压倒了正气，文明被粗野代替。

你看看，一些男生衣衫不整，头发不齐，脸色阴沉，让人害怕。

叶峰沉着脸，立在那里不动。

他睁大两眼扫视着整个教室，有意一声不吭，打量着这些被歧视的“差生”。

教室里渐渐静下来，然后变得鸦雀无声。

叶峰在紧张观察着学生，学生也在好奇观察着老师。

短暂的寂静后，讲台下面又开始发出各种怪声。

这个角落里发出“哧哧”的笑声，几个女生见叶峰怪怪地站在那里不说话，在低头窃笑。那里几个男生的手互相推搡着，好像在抢什么东西。

“啊唷，老师，他用脚趾扣我屁.眼。”

一个男生突然声音脆响叫起来。

“报告老师，他拉我辫子。”

一个女生红着脸怯生生出声，脸上显出要哭的样子。

叶峰不气反笑，他知道这些不良习气的形成，是有特殊原因的，不能只怪他们。

于是，他带着微笑走到发出怪声的地方，先把手伸向那个拉女同学辫子的高个子男生。

高个子男生叫王忠卫，王忠卫以为老师要打他，吓了一跳：

“你干吗？”

叶峰笑道：“来，我跟你握一下手，交个朋友。”

“啊？”

教室里发出一片惊讶的叫声。

他们没有想到这个奇怪的小老师，不仅不责骂捣乱的学生，还要跟他交朋友。

这是什么情况啊？

王忠卫反而红了脸，不好意思地把手伸出来，与叶峰握了握，嘴里嘟哝：

“叶老师，我错了。”

“你也知道这是错的，很好，你这个朋友我交定了。”

叶峰笑得更加灿烂，把手又伸给旁边那个扣男同学屁.眼的矮个子男生：

“你叫什么名字？我们也交个朋友吧。”

矮个子男生也是红着脸，伸出手跟叶峰握了握，轻声回答：

“我叫陆百荣，我，嘿嘿。”

叶峰笑问：“你父亲是不是东海乡联华超市的？”

“对，叶老师，你怎么知道？”

“我看了你们班同学的资料，上面不是有照片吗？我记住了你们的家庭情况。”

这个细节一来，教室里顷刻变得鸦雀无声。

同学们个个敬畏地看着这个奇怪的新班主任。

叶峰知道，对学生要用表扬和微笑，关爱和交友等手段才能感化他们，而不能用批评和高压对待他们。

你越是严厉，施以高压，他们越是逆反，与你对抗，不肯用心学习。

“好，现在你们都静下来，愿意听我说话了，我就先自我介绍一下。”

叶峰知道这个介绍很重要，不管学生有多顽皮，对一个有魅力的老师，他们就会不一样，所以他不能太谦虚，必须在他们面前树起威.信，才能慢慢征服他们。

他还是微笑着：

“我叫叶峰，之前是本校高二（2）班班主任和语文教师。”

“我知道你们班比较乱，主动请缨来当你们班主任。为什么呢？因为我想把你们从自卑灰心和自暴自弃的泥坑中拉出来，拉到积极向上，充满阳光的希望之路上来。”