所以就让我一鞠躬谢谢大家啦！

34海角七号，实在是相当的好看（快上映的囧男孩也很棒）

昨晚去看了海角七号。

好看。

真好看。

通常一部电影影评写得太长，干，那一定有问题，

如果不写多一点，影评人怎么骗你进去看呢？

如果不多写一点此片如何透过晦涩但高超异常的技巧，来反映出社会的意识面向的赛恁老师听不懂的话，

怎么唬烂你你看到想睡觉是因为你没文化素养呢？

海角七号，“拍得真好，快去看”------这七个字就很够用了！

任何写了跟国片有关的影评都可以不用看了，因为它的好看跟是不是国片无关，

我在戏院听到的爆笑声也跟它是不是国片没有关系。

十月份我就要拍短片了，虽然片种相当不一样，但看了海角七号后很受激励，

我不敢说我自己也在追逐电影梦想的行列里，但好的作品真的可以打动正在尝试创作的人。

我没有因此多出自己也能拍出好作品的信心，但我会记住昨天晚上电影厅里的感觉。

另外，前一阵子我看了囧男孩的试映，

拍得也真好！我想找梅珍阿姨合作我的短片，希望可以洽谈成功。

我想很多人都还没看过囧男孩，所以就先不雷大家了------希望正式上映的时候也能如同海角七号获得热烈的回响。

35这学期开始，在教课，请大家多多包皮

对一个已经脱离学生生活很久的人来说，我还在用“这学期”、“上学期”当作时间单位，实在是非常奇怪。

我持续使用的原因有三。

一，小内还是学生，她的暑假就是我的暑假。

二，我常去学校演讲，七月八月都没什么学校邀我，开学就爆炸。

三，新的原因。从这学期开始我会在实践媒体传达设计系上课，上的课名我还背不起来，但我打算上“如何说故事”就对了，对象主要是大二的动画组学生。

这就是我今年在香港边签书会边玩的时候，接到的那通电话。

一直我都有个想法，就是将我的“念”传递出去。

通常学校请我去演讲，都只是短暂两个小时的时间。

在彼此都陌生的情况下，两个小时可以说什么？本来我的题目共有七、八个，但讲到后来我发现，最多人会感兴趣的还是“开始写小说的前五年”跟“幽默救世界”，如果我在学校大礼堂讲如何写小说、讲网络文学的起源发展史、讲猎命师怎么写出来的、扶老奶奶过马路的正确姿势，底下至少有一半的人都不感兴趣------我干么要为了自爽去害人啊？（害人还拿钱！罪加一等！）

所以后来只要是第一次接触的高中国中，我多是挑颇有励志笑果的“开始写小说的前五年”来讲，至于“幽默救世界”有超机歪的手枪王桥段，只能在大学里讲（还不一定能讲），所以封印好一段时间啰。

唯一例外的是，我去过华梵大学担任驻校作家（我觉得这个抬头很酷，很像战地记者），对着疑似同一群听众连四周讲了四场演讲（还没用到手枪王咧），那四场都没有重复主题的演讲算是罕见。

所以，念有限。

但我一直想挑战看看，设计一连串跟“说故事”有关的课程，从电影、漫画到小说等我惯用的媒体与素材，去组织我的念，把我的念说得有趣有意义。就我自己来说，把我的想法说给其它人听的过程中，也能够后设地重新理解我的思路。

这套课程肯定不成熟，但没有度过不成熟，就不会有发展完备的一天。

没有对象的课程只能写成书，太无趣，我想在有互动的情况下完成这个课程。所以我当兵的时候就一直在计划（说计划，也不过是拟定课程），在退伍后也许可以来个周游列校、每年都在不同的学校“教说故事”。

没想到几个月前曾去演讲过的实践大学很快就来邀了，实践超酷啊，学校厉害想必我会有一批很厉害的学生可以让我实验。所以我就非常高兴地答应了。