第17章(第4/10 页)
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苏叶打听过了，别的先进中学都有实验课，一中是省级中学却没有实验课，这就是一中的不对。在后世应试教育那么严峻的时候，物、理、化、生都拥有自己的实验课，这足以说明实验课的重要性。
隔天校长兴致勃勃地拿着苏叶的信，找到了苏叶。
“小苏你这个提议很有想法，我看了很高兴。学校就缺你这种敢想、乐于奉献的青年老师。实验课咋开，回头你给我一五一十整明白了，我就挪出周五下午的时间给你上实验课。”
一中以前不是没有上过实验课，不过招来的老师没有经验，学校缺钱买教学仪器，索性就不上了。苏叶的提议正中了校长的心。她看完信高兴还来不及，还能不答应么？
尤其苏叶还提起她教会了学生修理手表，可见她是个有能力的老师。看完信校长赶紧来找了苏叶。
校长从兜里掏出一块表，笑意浓浓地对苏叶说“小苏，回头你让你学生给我看看表，看看能不能修。”
苏叶挺直腰杆说“能，校长可不要小瞧他们，他们可厉害呢！”
苏叶终于获得了光明正大上实验课的资格。
在苏叶孜孜不倦的培养下，会修表的学生由三个增加到了五个、六个，苏叶继续鼓励着几个聪明的孩子，利用课余时间，免费帮助街坊邻居修手表。
苏叶要搞的事情渐渐地有了雏形，她欣慰地摸了摸下巴。
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