普通女孩子(第3/5 页)

说学校有没有那些实在跟不上课的学生，如果实在是教不会，学生也努力学习了但是仍然没有学会。其实有这种情况下，是他们在学业方面上没有办法达成，就像人是红绿色盲一样，天生如此硬商。

但是不会因此而对这个学生就歧视或者看不起。

因为也许孩子没有学业上方面的能力，但是也许在别的领域有能力，如果别的方面没有太大能力，老实本分为人善良正直就好。

学校的活络教学，使得每位学生都开发了潜能。

德智体美劳全面发展。

比如是哪个题不是很擅长的部分，学校会着重为学生讲解，再出相关的题让去温习和去做这些题。

逐一反复咀嚼这些知识点。而且是进行由浅入深的掌握。从嘴最简单的，再逐渐根据这一知识点扩展升级更多的知识点和难度。再反复学习咀嚼这些知识点。并且在实际上学以致用，而不止是在课本上。

若涵在原本的学校成绩很一般，之所以转到这所学校后，是父母希望她能在这所学校成绩有所突破。

学生们在学校能收获同学之谊和友谊，能和谐友善共处也是十分重要的。

如果是不愿意与人多来往的孩子，也不会去打扰到Ta们。

在学校和朋友们聊天的时候，或多或少也交流了学习心得。

若涵和同学们交流这些时候，发现琪琪这几天的精神状况总觉得有些不对劲，看她这几天总是无精打采的。

中午饭的时候，若涵就给琪琪买了一个小蛋糕吃，是她最爱吃的草莓味的。

“你怎么了呀，琪琪？我看你这几天都没有精神头。”

“我还好。”

“怎么了？？真的没事吗？”

“我母亲怀孕了。”

“啊。”

“我一方面比较高兴，又一方面害怕父母要了弟弟或者妹妹后，不那么在意我了。”这几天，她父母总是添置了弟弟或者妹妹的东西，她一个星期前过生日，都被忘记了。

“我们去找生活老师问问吧。”

生活老师见到后，打电话给了孩子父母。琪琪父母一听后，才记起孩子是哪天生日。

因为忙乎二娃的事情，把自己闺女生日忘记这件事情，他们也都知道是做父母的没做到位，而那天是因为奶奶生病，所以没有给她过上生日。

但是礼物都有准备好。