第41章 篮球(第2/3 页)

下课时，时分会与乔晶晶、于途和夏晴等好友聚集在一起，分享彼此在课堂上的收获和疑惑。他们会讨论课堂上的难点，互相解答问题，或是分享学习技巧和心得。这种交流不仅加深了他们的友谊，也促进了学术上的成长。

时分会利用课间时间快速回顾刚刚学过的内容，巩固记忆。同时，他也会预习下一节课的主题，提前做好笔记和标记，确保自己能够迅速进入学习状态。

有时，时分会在下课后找到老师，就课堂上不明白的地方进行咨询。他重视与老师的沟通，认为这是深化理解和提高学习效果的重要途径。

随着课间休息的结束，时分会迅速回到座位，准备好下一节课所需的材料。他会调整自己的心态，确保以最佳状态迎接新的学习挑战。

下课时间虽短，但对于时分而言，这是高效利用时间、平衡学习和休息的重要环节。通过这些活动，他不仅能够保持学习的连贯性，还能够在紧张的学习中找到平衡，保持身心健康。

………

随着一天的学习结束，时分和于途决定在篮球场上释放压力，享受运动带来的快乐。篮球场上，他们换上了运动装备，准备开始一场友谊赛。

篮球场上，时分和于途展现出了他们对篮球的热爱和出色的运动能力。他们奔跑、跳跃、投篮，每一个动作都充满了力量和协调性。时分凭借他的敏捷和精准的投篮技巧，不断为队伍得分；而于途则以他的身高和力量优势，在篮下强打，展现出不俗的表现。

乔晶晶站在场边，手中拿着一瓶水，准备在合适的时候递给时分。她的眼睛紧紧跟随着时分的身影，每当他得分或是做出精彩的表现时，她都会兴奋地鼓掌和欢呼，为时分加油鼓劲。她的声音充满了鼓励和支持，给时分带来了额外的动力。

夏晴也在场边为于途加油。她拿着一张自制的加油牌，上面写着“于途，加油！”的字样。每当于途在场上有出色表现时，夏晴都会挥舞着加油牌，大声呐喊。她的热情和活力感染了周围的人，让整个篮球场都充满了激情和活力。