第48章 谈理想(第1/2 页)

第一节晚自习的铃声响起，我起身去了办公室。

“报告！”

“进来！”

我推门走了进去，看到马老师办公桌边上放着的画板，“您还真买来了。”

“那必须的呀，快来展示一下你的美术功底，让老师们开开眼。”马老师调侃的说道。

“哟，小猴子来了。”九班李老师说道。

“什么小猴子？”我问道。然后接着问道：“马老师，你又在背后说我什么了？”

“你听错了，我说的小伙子，嘴瓢了。”李老师捂嘴偷笑的说道。

“我信你个鬼！”

“怎么和李老师说话呢！快点大展风采吧！”

“我总感觉刚才李老师在骂我，就是没有证据，行吧，我先画画，画完之后请各位老师点评。”

“没有，没有，你多心了，快画画吧。”李老师忍俊不禁的说道。

“您就瞧好吧。”说完我便拿起画纸固定在画板之上。

先是用2B的铅笔构图，画纸上面留一指，下面留两指宽，这样显得画面比较好看。

然后用铅笔勾勒出大体轮廓，接着就开始刻画了。李老师看着我构图随便的圈出来就要刻画，问道：“你构图就这么随意吗？不用仔细的画出来？”

“不用，初学者才那样，我就是画个大体轮廓，剩下的就在刻画的时候找补了。”我很是凡尔赛的说道。

拿着4B的铅笔先是在阴影处，也就是整幅画颜色最重的地方打上调子，为什么这样呢，因为素面讲究的是受光面、侧光面、背光面，这三大面，通俗的来讲就是黑白灰，还有亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光这五调子，三大面五调子是素描的基础。

（读者朋友里面肯定有美术工作者或者学者，这里就不再献丑了。）

从背光面、侧光面、受光面一点点的加深调子，仔细的刻画了亮面、明暗交界线，至于灰面、反光则是稍微模糊的处理了一下，这样可以做到感官上的对比，更加突出立体效果。

随着一遍遍的上着调子，画面越来越丰富，这时拿起了卫生纸在暗面处和背景处擦了几下，显得更加有质感，用橡皮提出高光处。

将画板放在稍远一点的地方观察了一下，发现了一点需要再进行刻画的地方，然后稍微眯着眼睛又进行了一些刻画。再次把画板放远，感觉还算可以了。

“老师，我感觉差不多了，老师们点评一下吧！”

我突然的说话，打断了李老师的观察，“梁逸凡，你敢说你没接触过素描？”