第54章 罗马的文化侵入(第3/6 页)

日子一天天过去，罗马帝国在伊森的领导下，变得更加强大，皇帝按照伊森的建议，挑选了两位得力的干将：乔治·雷诺和托马斯·哈特。

乔治·雷诺被派往马赛，负责那里的殖民管理，而托马斯·哈特则被派往亚美尼亚的赫尔特，同样肩负着重要的殖民任务。

伊森对此安排十分满意，他深知，这两个人都是忠诚而又有能力的官员，能够确保罗马的利益在这两个地区得到最大化的保障。

在接下来的日子里，伊森的生活变得更加轻松，随着各项政策的逐步落实，高卢和亚美尼亚逐渐恢复了经济秩序，罗马的影响力也日益加深，伊森虽然不再事无巨细地过问，但他依旧保持着对整个局势的掌控。

在巴黎的那些日子里，伊森经常思考着罗马的未来，他知道，罗马的征服之路还没有结束，高卢和亚美尼亚的胜利只是一个开始，未来还有更多的挑战等待着他和整个帝国。

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伊森在高卢的日子虽然短暂，但他充分利用了这段时间，了解了这个国家的社会结构和文化背景，他深知，要彻底掌控高卢，光靠军事和经济手段还远远不够，还需要在文化上对他们进行影响和渗透。

随着时间的推移，伊森逐渐形成了一个新的构想：通过在高卢和亚美尼亚推广罗马的文化和教育，将这些附属国的精英培养成罗马的忠实拥护者，从而在根本上瓦解他们的民族认同，彻底消除未来可能的反抗隐患。

当他回到罗马后，这个构想得到了皇帝的高度认同，伊森于是开始策划一场更为深入的文化征服运动，他建议在高卢和亚美尼亚建立罗马式的学校，推行罗马教育，并在这些学校中引入罗马的法律和一些新的秩序、历史和哲学课程。

通过教育，我们可以将他们的下一代培养成为罗马人所用的人才，伊森坚定地对皇帝说道。