第98章 推行医馆(第2/4 页)

士徽的命令迅速传遍了整个骆越族，各个商贾世家纷纷行动起来。

他们不惜重金，四处寻访名医，有的医者被他们的诚意所感动，自愿前来；有的则需要更多的“说服”，但最终，没有人能够拒绝士徽的召唤。

然后，他开始策划建立一所医馆，为医者提供研究和教学的场所。他决定，这所医馆不仅要教授医术，还要教授文化知识，培养出既有医术又有文化的医者。

短短一个月内，士徽的医馆便聚集了四十名医者，他们来自各地，各有所长。在这众多医者中，难免会有滥竽充数之人。

士徽要求他们每隔一段时间，便要在医馆聚集，分享他们医治病人的方式和方法。这种交流学习的方式，不仅能够促进医术的进步，还能有效地杜绝滥竽充数的可能性。医者们讲述着自己的经验和心得，互相学习，互相启发，整个医馆充满了学术探讨的氛围。

士徽还进一步加大了对医者的培养力度。他为每位医者配置了五名徒弟，这些徒弟都是聪明好学的年轻人。他们跟随在医者身边，学习医术，观摩治疗，通过实践和理论相结合的方式培养医者。

这些徒弟们，既是医者的助手，也是他们的传承者。他们在跟随学习的过程中，不仅学到了医术，更学到了医者的品德和责任感。他们明白，作为一名医者，不仅要有高超的医术，更要有救死扶伤的仁心。

一年之后，两百余名学徒医者将迎来他们的考核日。

考核分为多个部分，包括理论知识、临床技能和医德表现。每位学徒都要在评审团的面前，展示他们的医术和所学。