第39章 在创新中前行（9）(第3/5 页)

其次，要让师生们在一种和谐而又愉快的氛围里一同成长进步。为此，他们推行民主管理政策，并建立起公正、平等的竞争机制。通过这种方式，可以激发教师们的工作热情和积极性，让他们更加专注于教育教学工作。同时，也可以营造出一个良好的学习氛围，提高学生们的学习效率和质量。

在这样的环境下，那些原本在其他学校表现平平的老师们，一旦踏入这所学校，便会立刻振作起来，积极进取。而对于那些已经取得一定成就的老师来说，进入这个新环境后，他们将迅速提升自我，迈向更高的层次。因为在这里，每个人都能感受到那种强烈的竞争气息，促使他们不断超越自我。

在这所学校，人们普遍认为它犹如一片肥沃的土地，孕育着无数的希望与机遇。无论是谁，只要拥有真才实学，就一定能够找到展现自我价值的舞台。而且，只要自身愿意付出努力，便能够快速崭露头角，实现个人理想。

第三，要坚持与时俱进的新方法，以适应教育改革发展的新趋势。将尊重人和理解人的理念体现在日常生活的关怀之中。何家杏总是能做到这一点。他会把学校里每一次的节日庆祝活动，以及每位教师的终身大事，都视作是密切干群关系和鼓舞士气的关键环节，并用心策划，总能在别人不经意的地方，给大家留下深刻的印象。比如，当有老师过生日时，何家杏会组织全体师生一起唱生日歌；当有老师结婚时，何家杏也会送上祝福并亲自参与婚礼筹备。这些看似微小的举动，却让老师们感受到了家一般的温暖和关怀。

例如：每逢重要的集会，何家杏都会有一段精彩入心的顺口溜送给大家——2002年的新年祝福：

辞旧迎新来相聚，充满欢声和笑语。 年年岁岁都庆贺，岁岁年年都欢乐。

一祝大家心情好，喜事多来愁思少。 二祝大家身体好，消灾去病不吃药。

三祝大家工作好，各项成绩都不少， 四祝大家团结好，互相帮助矛盾少。

五祝全家大小好，幸福安康都美好。 六祝学校发展好，光荣榜上列前茅。