第 11 章(第1/6 页)

咨询师仔细地端详着费渡, 有那么一瞬间, 她发现这个年轻男人脸上闪过一个混杂着无言以对的恼火表情, 让他看起来超乎寻常的年轻鲜活, 这让她几乎有些惊奇起来。

费渡是前几年经人介绍到白老师这里来的, 上一个咨询师是她一个专攻青少年问题的师弟, 在此之前还换了多少个咨询师, 那就不可考了, 大概费渡自己都未必记得清, 听起来，他简直就是个棘手的“刺头”。

把病人介绍到她这里, 师弟当然要和她提前沟通, 白老师首先要清楚的，就是这孩子做咨询的主要问题是什么，又是因为什么让整个过程继续不了。

“我其实不知道他有什么问题，”师弟说，“他挺配合的, 你想让他说什么, 他就跟你聊什么, 我试着跟他谈过童年缺少关怀的问题，他母亲的意外离世等等, 每一件事他都不回避，态度非常诚恳，甚至有时候你接不上话了, 他还会非常体贴的给你带一下话题。白姐, 你明白了吧？”

白老师立刻听出了师弟的言外之意——病人不配合。

白老师从业十多年来，见过各式各样不配合的客人，有做量表时候就开始胡编乱造的；有被家里人逼来，坚持认为自己没问题的；还有自认为很懂，反过来调戏咨询师的。这就是一个斗智斗勇的过程。

咨询师并非万能，总会遇到一些人，他们出于种种原因，到最后也无法和咨询师建立相互信任的关系，整个咨询最后就是失败无效的，这些病人或是被介绍给别人，或是慢慢地放弃了心理咨询，不再来了。

费渡，毫无疑问，是特例中的特例。

他是属于从量表开始就胡编的那一类，而且编得十分无懈可击，谈话过程中也比较健谈，很少回避，乍一看，甚至让人觉得他有种“事无不可对人言”的开朗。在年纪更小一些的时候，他也非常善于自控，碰到很敏感的话题，他也不会表现出对咨询师的防御性和攻击性，情感反馈始终比较正面。