第105章 后世番外(第4/7 页)

“为什么会出现这种情况，得从秦朝国情开始讲起。那时候，人一出生，受到的就是爱国教育，入了学堂，不论各家学说有什么差别，核心只有一个：忠君爱国。在如此耳熏目染之下，科技只是君主发展国家的工具，哪怕发明出了大炮，也是用来轰炸山石开路，再有昏君，大多数人第一想法绝不是开大炮打过去弄死昏君奸臣，而是上谏，是苦苦劝说，是无奈之下辞官而去。”

王侯将相宁有种乎？哪怕在另一个世界，也是被逼到活不下去了才有的惊天一呼。

没有国耻，没有女性地位底下，没有匠人地位底下，没有改变家天下的思想，没有异族、外国给予的屈辱，缺少了这些外力刺激，很难转变体制。

——除非，有哪位真正的圣人当了皇帝，悍然放弃自己的至高地位，背叛自己的阶级，忘却自己的出身，为了民族更好的发展而从上至下开始改革。

“不过，由于科技上去了，王权自然而然就会降落，维持在一个稳定的平衡，中央权力依然最大，但是皇帝也不是想处死谁就处死谁了，自秦四世起，便再无‘赐死’之说——这是一个知识点，要记住！半人治半法治彻底转化为全法制，一切依秦律进行，犯了什么罪，按律行事。诸如始皇帝时期，赵高犯法，被蒙毅查出来，始皇帝却因为惜才，不顾秦律免除他罪状，这般人治高于法治的情况，在秦四世之后，出现得很少了——至少明面上是这样，实际如何操作，君王和大臣怎么钻空子操纵律法，这里不考，老师就不多说了。”

“所以，判断题里出现这样一道题是陷阱，正确说法应该是：秦朝不全是君主专｜制。”

铃声正好响起，“同学们，这节课先到这里，下课。”

老师离开了教室，年知己长舒一口气，一屁股坐回了椅子上。同桌用笔戳他胳膊，挤眉弄眼，“行啊，小年子，老班的课你也敢睡觉。”

不知道这人是谁，也不清楚称呼，年知己尴尬地扯了扯嘴角，“嗯。”

同桌：“你小子今天怎么木愣木愣的？”