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6 章(第1/4 页)

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可;

另一方面,妈妈的正面反馈还可以自然地为下一次互动开启话题——给妈妈过一个高兴的生日就成了你俩共创的一个经历。

这个小小的例子就是在引导对方成为这段关系的参与者、成为双方经历的共创者。

从另一个角度来说,我们都会追求「认知和行为的一致性」。

适当地让对方为你做一些事情,付出一些努力——大脑会给ta「喜欢你」的暗示,ta也可能真的会越来越喜欢你。<olstart="2"><li>适当麻烦也是赋予价值<li><ol>

有个女生小C,长得漂亮工作也很好,但是在谈恋爱这件事情上经常容易停留在暧昧阶段没办法进一步。

很多第一次见面就对他有好感的男生,在后续相处中都渐渐失去了兴趣。她收到的反馈是:男生觉得她太不容易亲近了。

小C就非常困惑:我哪里不容易亲近了呢?我每次和他们交往都表现得很温柔,对他们总是很有礼貌。我甚至每次吃饭都和对方aa,像我这么懂事独立的女生不多吧?

在和她细聊之后,我发现了一个普遍问题。

有些小伙伴在人际交往中非常注重「独立」,害怕麻烦别人,很少向别人求助,不愿意向别人展现出自己是需要对方的。

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