第27章 上学(第1/2 页)

时间到了八六年的夏天，小静祥已经满六周岁了。大伯和学校打好招呼，同意他上学。原来是要满八周岁学校才招收的，但是陈乡长打招呼怎么地也得给个面子。

就这样开学这一天小静祥被爸爸送到学校，成为一名小学生。学校是由两个村子共同建的，在两个村子中间，离两个村子有三四里地。学校里一共有二百多名学生，有一到五年级，没有小学六年级。

小静祥是学校里年龄最小的学生，他的个子却不是最矮的。有几个和他一样身高的。可他却是学校里最受欢迎的，哪个老师看见他都要抱起来亲两口，四五年级的学生遇见了也要跑到跟前亲两口。他发现长的帅也是一种罪过。

上课的时候他也和别的小朋友一样，安静的坐在那里，认真的听老师讲课。老师让读他就读，老师让写他就写。当老师看见他写的字时两个眼睛都瞪圆了。这字写的太标准了，太漂亮了吧。他自己都不得不承认，让他拿铅笔来写，绝对写不出这种笔体。

就这样小静祥在学校出名了。他的作业本被拿到四年级和五年级去让学生观看，以此为榜样，好好练习写字。最后老师问他在家里是怎么练习写字的。他告诉老师说自己在家总是拿着树枝在石头上写字，是妈妈教他的。老师不得不承认这跟家庭教育也有关系。他也听说了孩子的父亲是军人出身，母亲是大学生。这是从小就培养孩子的学习兴趣。

孩子的学习成绩其实是和家长有直接关系的，与老师的关系是有，但是关系不大。小孩子只有自己想学，他才会扎下心来学习，这时候他所有的思维全在思考当中，只有这样他学到的东西才是扎实的。如果是家长或者老师强制他去学习，那他大部分思维根本就不在学习上，这时不但他思考能力不行，就是记忆力也不好。那就和没学一样，白白浪费时间。所以从小培养孩子学习兴趣是很重要的。

再有还要有一个好的学习环境，不是说家里条件多好，冬不冷夏不热就是好环境。那你完全理解错了。其实当你发现孩子在学习的时候，冬天他忘了冷夏天他忘了热，甚至于饭都忘了吃，这说明他在深度学习当中，如果是不明白的家长这时看见了就会说:儿子歇一会，这大热天的来吃根冰棍降降温。你认为你是关心孩子，其实就是你把他坑了，你这一打扰把他的思维全弄乱了。如果这种情况要是在一个孩子身上发生两到三回，那这个孩子就废了。小孩子的深度思维被打乱其实就是对他大脑的一种伤害，这时他的大脑已经负伤了，这种伤害是体现不出来的，也是最不好养的。如果持续有两三回，孩子保证厌倦学习，成绩直线下降。明白的家长绝对不会去打扰他，只能是看到冷了，就尽量把室内温度提高点，凡是影响孩子学习的声音尽量不要发出。像这种情况往往会出现在一些平时成绩不太好的孩子身上，如果成绩好的他一看都会那也不可能深度思考了。只有成绩不太好的在这个时候其实是他发现了切入点，就像在一团乱麻中找到了线头，他会顺着这条线深入地分析下去，这个时候他的大脑会得到开发，可以说对于这个孩子将来有直接的影响。一个好的影响和一个无意当中坏的影响那可是天差地别，往往会改变孩子的一生。