第二十九章(第3/10 页)

学校每学期都有支教名额，今年去山区支教的学姐学长不巧正遇上了南方洪灾，山区虽然没有受洪水影响，但是大雨却引发了不少的滑坡和泥石流，所幸去支教的同学和山区儿童都安全，没有发生意外。

但据说因为今年的大雨，不少山区损失严重，留守儿童家的房屋甚至是学校都受了冲击。学长学姐就打算发动社会力量，帮助山区儿童筹钱重建学校和房屋。

这个活动早在一个周前就开始，学生会得到消息较早，院里晚一些，班长上去说得就是有关捐款的事。

捐款方式可以是帮助募捐，可以直接捐钱，也可以参加重建项目等等，方式很多，这样一来能给山区受灾儿童提供帮助，奉献自己的爱心，二来也能增加社会实践。

学生会社联联谊三天的赞助几乎一大半都用于捐献，并且还举行了面具拍卖等义卖来增加捐献的方式。

具体参与重建和募捐的项目还没有说，只说了想要捐钱的同学联系班长，数额不限，不论是一块还是一百块都应当自愿且都应当被尊重。

闻乐自然也要支持，他与爷爷奶奶也住在山区，虽然不是受灾地区，但是曾经一度认为自己是留守儿童的闻乐非常能够理解这群孩子的心情。

闻乐想了想，她觉得这也算是缘分，刚刚来了5256的稿费，便干脆一次性全都捐了。

周五下午，闻乐接到校刊一位学姐的电话，说是因为南方洪水很多贫困儿童的生活受到影响，联系之前学校募捐，也想做一期项目来帮助增加社会对贫困儿童的关注度。

校刊的主编认为当初学生会举办的面具DIY以及义卖拍卖的活动十分新颖有意义，就联系了学生会和社联，得知最初这个想法是由闻乐提出，再加之闻乐的文笔好，之前发表在校刊上的一篇有关此次联谊的文章，言辞恳切，思想又有深度，就想与闻乐合作，做一期这样的项目。