第12章 乡镇小学里的社会分层(第1/3 页)

跟在明雨村小学时不同，读五、六年级时不是一个老师教一个班了，而是每门课程一个老师教。这两年的主要课程是语文、数学和自然，其他课程有音乐、美术、体育、劳动等。

小山文的语文老师姓殷，一位中年女老师，同时也是86班班主任；数学老师姓金，年龄50多岁，头发稀疏，是学校教导主任；自然老师姓张，是学校校长，写得一手好黑板字。

85、87班班主任都是男老师，而86班班主任殷老师是女老师，她是这两年对赵山文影响最大的老师。殷老师个子高高的，皮肤白净，经常穿裙子，虽然已经40多岁了，人看上去就像个20多岁的姑娘。

可能小孩子都适合女老师教，就像二年级时在明雨村小学代课的杨老师，女老师有母性，会让小孩子有天然的亲切感和安全感。这殷老师也是个好老师，经常来宿舍里看看小同学们的生活，教孩子们叠被子、洗碗、打扫卫生，很快赢得了全班同学的爱戴。

这两年，小山文跟着殷老师继续丰富着语言文化知识，以课文学习为载体，不仅大大提高了识字量，学习遣词造句的方法，也分析文学的艺术手法。

汉语是博大精深的，相同的读音会是不同的字，同一个字又会有不同的读音，同一个字词在不同的场合又有不同的意思，而且古代汉语和现代汉语也不一样。

小山文每天认真学习着多音字、多义词、形似字，学习着词语、成语、谚语，学习着理解一段话，学习着一篇文章的谋篇布局，学习着写作文。

语文学习的重要方法是读和背诵，小山文每天早读时都放开嗓子大声读课文，按老师要求背诵一些古诗词和名句名篇。

这两年，小山文也进一步丰富了数学知识，提高了逻辑思维能力。他学习了小数、分数、负数、图形、比例、统计等方面知识。